Ce tuto est dans le post-it "La 3D dans PTE" Très bien fait, pédagogique et humoristique à la fois. Notre ami Henri va probablement regarder ça de près Merci Jean-Cyprien
JPD a écrit :Ce tuto est dans le post-it "La 3D dans PTE" Très bien fait, pédagogique et humoristique à la fois. Notre ami Henri va probablement regarder ça de près Merci Jean-Cyprien
Oui, oui, oui, mais il est où ?
Je sais, on ne perd rien pour attendre...mais je boue d'impatience !
Connaissant et appréciant les travaux de JC, je veux bien attendre encore quelques secondes...mais pas plus.
Bien sûr ils me vont droit au cœur, puisque c’est quand même en pensant à vous que j’ai fait ce montage, et j’espérais bien sûr que vous les trouveriez à votre goût. Mais ce qu’il faut surtout c’est qu’il vous soit utile pour comprendre concrètement comment fonctionnent ces nouveaux paramètres. Alors, j’aurai réussi mon exercice.
Comme dit Pti Robert, une fois qu’on a pigé, c’est facile. Toujours le premier, Pti Robert ! Dommage qu’il soit sorti maintenant… Pourtant ‘fait pas chaud en ce moment dehors !
Henri, j’espère que ta patience a été récompensée. Q’est-ce que vous êtes pressés, Pti Robert et toi !!!
Francis, tu es vraiment gentil, mais je ne voudrais pas te priver du plaisir de faire toi même la mairie, la piscine, l’école, le supermarché, le gymnase, la salle de spectacle pour projeter des diaporamas... et pourquoi pas l’église ? Mais le clocher est un poil plus difficile. Encore merci pour ton aide. Content d’avoir fait ces résumés qui te conviennent et seront utiles à tous j’espère.
J’ai eu quelques soucis pour poster des fichiers sur le forum, sinon je t’aurais aussi mis à contribution, jlbg, mais tu ne perds rien pour attendre et ce sera pour plus tard, quand les examens de passage seront finis. Pour vérifier l’ouverture et la fermeture des portes, par exemple.
Il ne faut vraiment pas grand chose pour avoir un QI supérieur à celui d’un pétoncle, alors ne me compare pas au protagoniste qui se vante de cela, s’il te plait Léon ! (Bon, j’ai bien compris que c’était un compliment, et je t’en remercie). Quand tu auras eu le temps d’étudier un peu plus cette démo, tu me feras un grand plaisir de me dire sincèrement si elle t’as été utile, ou si elle reste trop compliquée à comprendre.
La 4.49 ? Comme je l’écrivais il n’y a pas longtemps, rien n’oblige à utiliser toutes les possibilités des dernières versions, ne serait-ce que par goût bien sûr, donc la 4.49, pourquoi pas ? Mais le mouvement, c’est la vie. Ah, elle devient un peu trop frénétique en ce moment… et tout va trop vite … ?! Et attention aux comparaisons, Bernard. Mais si on en reste gentiment sur ce registre, JPDieu le Père à encore de sacrés atouts dans sa manche ! Sept jours de création ne lui suffiront pas. Attendez Cheverny !
Bonne nuit. Attention PTE nuit à notre sommeil ! Jean-Cyprien
Quand je pense que j'ai mis 2et1/2 pour construire ma maison en bois, j'aurais dû attendre ton tuto..... au moins pour ce cas.
C'est très bien fait, reste à trouver l'application.
et merci , JCpour le travail.
amitiés pierre
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Modifié en dernier par n387 le sam. 17 oct. 2009, 11:10, modifié 1 fois.
Tant mieux si cela te permet d’y voir un peu plus clair, Michel_92. C’était le but. Mais tu me fais penser que j’aurais dû ajouter un panneau ou quelque chose au premier plan, devant la maison, et qui serait passé derrière elle, pendant la rotation. De façon à expliquer pourquoi il fallait parfois doubler les images, l’une étant – grosso modo – en haut de la pile d’image, l’autre en bas. Comme ici le sol qu’il faut passer derrière les murs, donc dans le bas de la pile d’images.
Bravo, Pierre – rasepoutine – pour cette magnifique construction en bois. Le positionnement d’objets dans l’espace ne te pose sûrement aucun problème. Deux ans et demi…, au moins comme ça, le bois aura eu le temps de sécher ! Et il reste quelque chose de palpable de ton travail. Ici, il ne s’agit pas d’appliquer mon tuto pour refaire une maison (mais c’est permis, bien sûr, Francis s’y applique peut-être), mais pour comprendre comment agissent les paramètres de PTE. Pour les utiliser à tout ce que l’on veut faire d’autre, une autre fois.
Si une réponse m’a fait vraiment plaisir, c’est bien la tienne, Guy-Noël ! Et d’abord, toutes mes félicitations - pour avoir réussi l’exercice, bien sûr - mais surtout pour avoir essayé. Un tuto, c’est bien fait pour mâcher le travail, non ? de façon à bien comprendre ce que l’on peut faire. Si l’on veut aujourd’hui, il n’y a plus aucun calcul à faire et tout peut se faire au feeling, avec la possibilité d’agrandir la fenêtre jusqu’à 500% et même beaucoup plus en inscrivant une valeur manuellement.
Quant aux fonctionnalités, techniques ou artistiques ? Je pense qu’elles sont (presque) toujours techniques, et que seul celui qui les utilise peut donner un cachet artistique à son travail, ou le saboter complètement – avec les mêmes outils. Certes, certaines fonctionnalités permettent de faire de belles choses, tourner une page comme avec un livre… Et beaucoup plus facilement que si elles n’étaient pas là. Pour moi ça reste de la technique. Celui qui les utilise devra le faire à bon escient, à la bonne vitesse, en choisissant les bons dosages (qu’il lui faudra donc apprendre à utiliser)…
On pourrait discuter longtemps par exemple des filtres artistiques des programmes de traitement d’image comme Photoshop et les autres. Trouver des utilisations artistiques, certains savent l’imaginer mieux que d’autres. Peut-être as-tu des idées pour des fonctionnalités utiles pour la création d’effets artistiques. Si tu nous en faisait part, Guy-Noël, pour rêver un peu, jusqu’au jour où elles seront implantées dans PTE ??
Tu as raison, Léon, il doit y avoir de bien belles choses dans les Pyrénées en ce moment si c’est par là que tu vas. N’oublie pas ton appareil photo surtout. Pour la maison à construire, Rasepoutine a mis plus de deux ans à faire la sienne. Tu mettras certainement moins de temps que lui !!!
Bien entendu je suis arrivé a construire la maison en suivant a la lettre les indications. Il faut que je regarde de plus prés le pourquoi du comment pour être capable de faire la même chose avec un autre sujet, une même démo avec la pièce serait la bien venue mais je réalise la somme de travail.
Les pages 30, 40 et 41 sont désormais mes pages de chevet le temps d'integrer la chose.
Depuis le turon du Néouvielle (3035m), vue sur le Lac de Cap de Long, quelques 875m au-dessous
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Je suis bien content pour toi Léon ! Tu vois, il ne t'a pas fallu une semaine.
Actuellement je n'ai plus le temps de m'amuser avec PTE, on verra ça à mon retour.
Oublie la pièce de monnaie pour le moment. La maquette a été faite avant que la commande Pan Z ait sa nouvelle définition, et j'avais donc eu recours à une astuce qui, même si elle était déjà très simple, est devenue inutile avec les nouvelles versions de PTE. Je verrai alors ce que je peux faire. Y'a pas l'feu (et ça évitera d'avoir à refaire des choses si PTE s'améliore. Mais ça m'étonnerait dans l'immédiat).
Oui, le progrès avance à pas de géant !
Bravo pour tes photos de montagne. Tu en as certainement plein d'autres comme ça à nous montrer, non ? Non ?
Le lac m'a l'air particulièrement encaissé. Difficile de trouver une plage pour aborder après le grand saut de Pti Robert !
Sur cette capture d'écran, on voit que le devant de la maison est plus étroit que le fichier, puisque le cadre qui matérialise ce fichier par des traits jaunes, est plus grand à droite et à gauche.
(La pointe du pignon n'atteint d'ailleurs pas non plus le haut. Plus loin, vue 21, on a vu qu'il était à -367 - et non à -400 s'il était tout en haut).
Dans un logiciel de traitement d'image, on peut mesurer très précisément les dimensions du devant de la maison.
Pour simplifier j'aurais très bien pu cadrer mon fichier pile poil autour de la maison. Mais le centre du fichier aurait alors été à la cote 383 (la maison faisant 767 de haut), ce qui n'aurait pas facilité les affaires par ailleurs, je veux dire pour amener les côtés à son niveau.
Avec PTE, on peut ensuite (post suivant) afficher la grille, et mesurer ce devant de maison, comme avec une règle graduée.
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